本文摘要：2020年919学前教育学考研纲领01一、学前教育的功效与价值1．学前教育的功效2．学前教育的价值取向二、影响学前教育生长的因素1．社会政治、经济对学前教育生长的影响2．社会历史文化对学前教育生长的影响3．人口对学前教育的影响01三、今世学前教育理论1．自然主义教育理论2．情感教育理论3．认知生长教育理论4．社会互动理论5．适宜生长理论四、学前教育课程1．学前教育课程的组成要素2．学前教育课程体例原理3．学前教育课程计划与治理4．常见学前教育课程方案比力5．学前教育课程的生长趋势01五、三岁前学前儿童的保育与教育1．三岁前学前儿童保育与教育的特点2．三岁前学前儿童保育与教育的原则与方法六、幼儿生活保育中的教育1．幼儿生活的在教育中的价值2．幼儿生活教育的特点3．幼儿生活教育的原则与方法01七、游戏与幼儿生长1．游戏对幼儿生长的意义2．“游戏精神”与幼儿生长3．成人在幼儿游戏中的作用4．幼儿自主游戏的教育要求八、幼儿园与家庭、社区的互动1．幼儿园与家庭、社区的关系2．幼儿园的家长事情3．幼儿园家长资源的开发与使用4．幼儿园的社区资源使用与社区生活到场01九、幼儿园与小学的衔接1．幼儿园教育“小学化”的原因、危害与纠正2．幼小衔接事情的详细做法十、学前教育生长的趋势1．海内外学前教育机构的生长趋势2．我国学前教育研究的热点问题3．外洋学前教育理论新生长参考书目：1.刘晓东等著.《学前教育学》，江苏教育出书社，2011年版更多详情可以私聊喔~
2020年919学前教育学考研纲领01一、学前教育的功效与价值1．学前教育的功效2．学前教育的价值取向二、影响学前教育生长的因素1．社会政治、经济对学前教育生长的影响2．社会历史文化对学前教育生长的影响3．人口对学前教育的影响01三、今世学前教育理论1．自然主义教育理论2．情感教育理论3．认知生长教育理论4．社会互动理论5．适宜生长理论四、学前教育课程1．学前教育课程的组成要素2．学前教育课程体例原理3．学前教育课程计划与治理4．常见学前教育课程方案比力5．学前教育课程的生长趋势01五、三岁前学前儿童的保育与教育1．三岁前学前儿童保育与教育的特点2．三岁前学前儿童保育与教育的原则与方法六、幼儿生活保育中的教育1．幼儿生活的在教育中的价值2．幼儿生活教育的特点3．幼儿生活教育的原则与方法01七、游戏与幼儿生长1．游戏对幼儿生长的意义2．“游戏精神”与幼儿生长3．成人在幼儿游戏中的作用4．幼儿自主游戏的教育要求八、幼儿园与家庭、社区的互动1．幼儿园与家庭、社区的关系2．幼儿园的家长事情3．幼儿园家长资源的开发与使用4．幼儿园的社区资源使用与社区生活到场01九、幼儿园与小学的衔接1．幼儿园教育“小学化”的原因、危害与纠正2．幼小衔接事情的详细做法十、学前教育生长的趋势1．海内外学前教育机构的生长趋势2．我国学前教育研究的热点问题3．外洋学前教育理论新生长参考书目：1.刘晓东等著.《学前教育学》，江苏教育出书社，2011年版更多详情可以私聊喔~
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