本文摘要：一场突如其来的疫情被打乱了开学季，孩子们无法如期返回美丽的校园展开自学生活，面临这样的类似情况，成都玉林中学附属小学(以下全称玉林附小)各学科老师们为孩子们设置了系统的宅家课程，以活动形式每天启动时非常丰富有意思的自学内容，使孩子们在推迟开学期间能身心健康、幸福自学。

一场突如其来的疫情被打乱了开学季，孩子们无法如期返回美丽的校园展开自学生活，面临这样的类似情况，成都玉林中学附属小学(以下全称玉林附小)各学科老师们为孩子们设置了系统的宅家课程，以活动形式每天启动时非常丰富有意思的自学内容，使孩子们在推迟开学期间能身心健康、幸福自学。MZy老师们设计了非常丰富多样、合适孩子在家积极开展的数学主题自学，在活动中还留意融合疫情主题，让孩子们在自学中快速增长了胆识，运用了科学知识，磨练了能力，使孩子们受益匪浅。

MZy经典有意思的七巧板MZy根据孩子们的年龄特点，一年级老师为孩子们打算了有意思的数学绘本故事和非常丰富的数学游戏，让孩子们在玩中学，动手动脑，感觉数学特有的趣味性。同学们不仅学会拼成数字、图形，还学会了组装生活中的场景。

MZyMZyMZy热情高涨的数学实践中MZy这几天，二年级同学们边玩边学，热情高涨。玩游戏七巧板，拼成三角形，拼成正方形；做到钟表，画钟表，何谓钟表；做测量，测家具，测房间，测体重MZyMZyMZyMZyMZy本着强迫共享的原则，孩子们自发性的共享着自己的自学成果，但是这种共享有时就只不过是一种催化剂，煽动着孩子们心中那种不服输的精神：别人都能做，我也能做！MZyMZy做到中学做到中觉做到中思做到中恐MZy因疫情必须网上教学，考虑到学生的年龄特点，所以三年级老师们就设置了合乎孩子特点的数学制作和数学实践中的活动，让学生体会数学与生活的联系，在生活中自学和稳固数学。

这些数学制作和数学实践中活动不仅让孩子充份的感官了数学就在生活中，非常丰富了孩子们的宅家生活，还强化了亲子之间交流和对话！MZyMZyMZyMZy顺利跨界的数学活动MZy对于一群小神兽，怎样才能在电脑前专心学点东西？如果是全然的学科知识，估算小神兽们要合伙把qq杀掉！因此，四年级数学老师们为孩子们录音了《很尤其的音乐故事》，通过自学，神兽们果然大显身手：敲打碗的，敲打玻璃的，弹吉他的就在这敲击中，还有能把《小星星》原始敲击出来的，要告诉，从乐器制作到调试音调，可不是更容易的事儿。类似时期，同学们体验一把别样的学科融合。MZyMZyMZyMZyMZy有趣味但更加有挑战的数学测量MZy忘记了公式，不一定忘记了科学知识，只有把科学知识活学活用，才能算是是确实学会了。

五年级数学老师们就设计了许多这样的活动，比如：想要办法测量一个点状物体丝在外面的面的面积(比如一个苹果、一个橘子等)。MZyMZyMZyMZy学以致用的疫情统计图MZy六年级老师们布置了多次有关新型冠状病毒肺炎疫情统计分析的数学活动，磨练了学生整理、叙述和分析数据的能力，能从报纸杂志、网络电视等媒体中，有意识地取得一些数据信息，后用条形统计图、折线统计图直观、有效地回应数据，并对统计资料结果展开说明交流。

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