本文摘要：文/羊城派记者 沈婷婷，图/羊城派记者 王磊10月30日，记者获悉，深圳市教育局公布《深圳市初中学生综合素质体现评价方案(试行)》，提出要从思想品德、学业水平、身心康健、艺术素养和实践创新五个方面客观记载、综合反映和多元评价学生在初中三年发展历程中全面生长和个性特长等情况，并建设完善的《深圳市初中学生综合素质体现评价档案》。

文/羊城派记者 沈婷婷，图/羊城派记者 王磊10月30日，记者获悉，深圳市教育局公布《深圳市初中学生综合素质体现评价方案(试行)》，提出要从思想品德、学业水平、身心康健、艺术素养和实践创新五个方面客观记载、综合反映和多元评价学生在初中三年发展历程中全面生长和个性特长等情况，并建设完善的《深圳市初中学生综合素质体现评价档案》。评价效果将作为指导学生发展、评价学校办学水平的依据，以及学生升学的重要参考。

其中，学业水平考试结果相同的情况下，综合素质体现评价品级高者优先录取。省一级普通高中学校招生录取时，思想品德方面五个学期的总得分不得少于60分。这也意味着，要想考入深圳人心目中的四大高中或八大高中等名高中，思想品德评价必须到达上述要求。

据悉，此方案从2018年秋季入学的月朔年级学生开始实施。随时录入小我私家写实记载《方案》提出凭据初中教育的性质、学生年事特点，联合教育教学实际，从思想品德、学业水平、身心康健、艺术素养和实践创新五个方面临学生举行综合素质体现评价。主要接纳写实记载、评语评价与重要观察点计分评价相联合的形式举行。上述三部门内容得分及品级等数据经审核后由信息平台汇总，形成学生小我私家综合素质体现评价档案质料。

中学生学习电子琴提高艺术修养 王磊摄写实记载指学生在教师指导下，在发展历程中客观记载的、能集中反映自身综合素质生长历程与效果的关键事件，以及相关证据质料等，如典型事实质料、重要运动历程记载、观察陈诉、研究陈诉、论文、运动作品，以及照片、录音、录像质料、种种证书等。在每学期的学习历程中，学生在家长或班主任的协助下，随时在信息平台录入小我私家写实记载。未经学校审核前学生可修改完善写实记载。

评语评价指学生自我陈述、教师评语和家长评语，每学年举行一次。结业时由班主任给出结业评语，并综合学生三年的历程性计分评价，形成五个方面的评价品级。出勤率也被重点观察本次方案将评价指标举行量化和细化。

在学业水平上，包罗了学业结果、学业潜力、学习品质三个二级指标，行为指标包罗课程结果，学习类获奖情况，研究性学习到场情况，非母语学习情况，学生生涯计划、学期或学年学习计划、学习总结，图书借阅记载，同时还包罗5个重要观察点。在实践创新上，包罗了社会学习、劳动实践、创新能力三个二级指标，行为指标则包罗校外各行业机构观光学习情况、到场海内外研学旅行、到场社会调研；劳动技术掌握情况、家务劳动到场情况、劳动技术课程结果、校内值日情况；信息技术课程结果，信息类角逐获奖情况，科普教育、创客运动到场情况，科技创新类获奖情况。综合素质体现评价五个方面内容均设定5个重要观察点，每一方面观察点总满分值为20分，每个观察点满分值为4分，凭据告竣情况，划分计4分、2分、0分，方案也制定了详细的评分尺度。

好比在多个内容中涉及出勤率。如思想品德中包罗努力到场学校升国旗等爱国主义仪式和法治教育、国防教育等运动，并观光爱国主义教育基地，出勤率100%；在身心康健中包罗体育与康健课程出勤率到达100%；在艺术素养中包罗艺术课程出勤率到达100%；《方案》称出勤率盘算以学校制定的考勤制度为准。注重“思想品德”评价开展初中学生综合素质体现评价后，对考试升学有无资助是不少家长体贴的。

《方案》表现，档案质料和评价效果将作为学生升学的重要参考，初中阶段学校要将《综合素质档案》提供应高中阶段学校招生使用。高中阶段学校在使用评价质料时，对档案质料举行研究分析，接纳团体评议等方式做出客观评价，作为招生录取的参考；综合素质体现评价中五个方面的评价品级，用于划定招生学校录取尺度；学业水平考试结果相同的情况下，综合素质体现评价品级高者优先录取；综合素质体现评价效果，是自主招生学校录取的重要参考条件。值得一提的是，《方案》提出，省一级普通高中学校招生录取时，思想品德方面五个学期的总得分不得少于60分。

深圳人心目中的“四大”、“八大”名高中等都是省一级公办普通高中。这也意味着，思想品德的重要性。《方案》还提出，档案质料和评价将作为指导学生发展的依据以及评价学校办学水平的依据。

《方案》强调，市、区教育行政部门要把学生综合素质体现评价效果列为评价学校办学水平的重要依据。泉源｜羊城派责编｜李程 实习生 陈晓琼。

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